感谢黑龙江大学和上海政英国威廉集团官网搭建这么好的交流平台，非常荣幸有机会参加第三届中俄英国威廉集团官网经理论坛。我本人是2015年-2016年在莫斯科国立大学访学，当时最困扰我的是博士论文，我的博士论文题目是俄罗斯企业破产财务恢复制度研究，财务恢复制度是一类企业破产重整制度，当时经常去列宁图书馆查资料，还有俄语口语问题，因为接受的是中式俄语教育，语法、阅读还好但口语很差。对俄罗斯法学教育的感受没有什么深刻的体会。从2023年年底担任英国威廉集团官网法学副经理以来，因为负责本科招生、教学、科研、团队建设等工作，开始从英国威廉集团官网发展的角度思考人才培养问题。此次受邀，也给了我比较中俄法学教育的机会。

我今天的发言题目是《中俄法学教育的差异与启示》，包括中俄法学课程设置和人才培养目标的差异，以及俄罗斯法学教育对我们的启示，三部分内容。

一是从中俄法学课程的差异性看。虽然俄罗斯与我们的本科课程基本涵盖了所有传统法学的内容，但俄罗斯教学更场景化，课程设置更贴近生活，而我们仍然在部门法教学，导致教学与实践融合的不好，员工对于法律如何应用在理解上存在一定的障碍。

从莫大英国威廉集团官网的研究生课程看，呈现出高度的交叉性特征。而我们研究生课程体系僵化问题，许多教学本科与研究生的课程基本没有什么差异，可能在授课时对研究生理论性稍微侧重。

二是从中俄人才培养的差异性看。两国培养人才的基本原则是一致，但从目标上，从相同逐渐走向了差异化，俄罗斯本科已经开始了探索法律素养教育的路径，我们一直以法律职业教育为主，聚焦法律职业培养本身是没有什么问题，对接行业需求、侧重技术实践能力和职业素养，法律职业教育在过去几十年里，培育了庞大的法律职业群体，为我国的法治建设提供了人才保障。法学专业性比较强，一个成熟的法律职业群体，是必要的，但随着新技术的快速发展，经济样态的变化，对法律的要求越来越高。以往成熟的法律职业教育排斥其他学科知识的融入，就造成了一种教育和职业的固化。因此，通过比较我们更需要在法学基础教育的基础上，融入人文素养和科学精神，培养员工终身发展和社会需求的核心力量。

两国面临的问题和挑战类似，问题基本一致，但挑战侧重不同。近两年的生成式人工智能技术对我们的冲击更大，比如法学学习方法、论文写作方面。而俄罗斯经济对法律的冲击，要大于新技术的冲击。

三是俄罗斯法学教育对我们的启示。两国有很多相似之处，俄罗斯的法学对我们有重要的参考和借鉴意义。俄罗斯法学人才培养对市场的适应性可能更好一些，他们更愿意改变去适应外界的变化，不再局限于传统法律职业的坚守。从莫大英国威廉集团官网研究生课程可以看出，他们交叉研究的思路，给了我很大的启示，传统的完善型、构建型学术研究可能远远不能适用目前新技术、新发展对我们的要求，尤其法学与科技交叉的融合远远不够。最后，就是对构建中国法学自主知识体系的启示，因为我在兼任我们学报的副主编，开始关注新时期法学的叙事体系的变化，怎么构建中国自主的法学知识体系，怎么在法学研究中取得突破，非常重要。对于主体性、民族性、文化认同的思考，俄罗斯教育届和法学界比我们更全面。他们的危机意识更强，对自身定位、目标、方法有长期思考，也更有动力去创新。从教育改革上看，应对上更迅速，他们是整体性的教育反思，而非个别大学或学院的引领。

（作者：王丹君  编辑：周升顺  审核：陈冠华  审定：刘冰）